Protocolos - Inclusión Educativa

Normativa

• RESOLUCIÓN de 20 de diciembre de 2024, de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, por la que se establece el protocolo de apoyo, asesoramiento y acompañamiento al personal de los centros educativos ante agresiones producidas por el ejercicio de sus funciones

Documentación

• Informe de la dirección del centro sobre agresiones
• Solicitud de asitencia jurídica  
• Reclamación de daños (Anexo I)
• Reclamación de daños (Anexo II)

Documentación

• Actuaciones en el ámbito educativo ante situaciones de crisis
• Acompañamiento emocional para centros receptores de alumnado afectado por la situación de crisis (Actualizada) 
• Acompañamiento emocional a centros educativos en situación de crisis 

Información y documentación

• Resolución de 29 de septiembre de 2021, de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se establece el protocolo de actuación ante situaciones de absentismo escolar en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana que imparten enseñanzas obligatorias y Formación Profesional Básica
  • Corrección de errores de la Resolución de 29 de septiembre de 2021

• Guía de orientaciones para la aplicación del protocolo de absentismo

• Marco Normativo con impacto sobre el absentismo

• Diagramas de flujo
  • Ámbitos de actuación en los procesos de prevención y de intervención de absentismo escolar
  • Fase I: Acciones y actuaciones preventivas
  • Fase II: Procedimiento de intervención
  • Fase III: Evaluación y mejora

• Documentos modelo
  • Documento 1. Registro de comunicaciones
  • Documento 2. Compromiso familia tutor/a
  • Documento 3. Felicitación a la familia y al alumno/a
  • Documento 4. Ficha de comunicación de absentismo escolar
  • Documento 5. Carta informativa a la familia / Representantes legales. Comunicación de la situación de absentismo a la comisión de absentismo del Consell Escolar Municipal
  • Documento 6. Informe de la asistencia del alumnado al centro educativo

• Vídeo
  • II Jornada sobre asentismo escolar (30/09/2021)

Información y documentación

• Instrucción del 9 de septiembre de 2021, de la directora general de Inclusión Educativa, para la intervención en  autolesiones y conductas de suicidio

• Guía REICO: Orientaciones para la intervención ante una situación de autolesiones o conductas suicidas en el ámbito escolar

• Diagrama de flujo. Procedimiento de intervención en centros educativos en casos de autolesiones y conductas de suicidio

• Documento 1. Contactos y teléfonos

• Documento 2. Informe de la dirección del centro

• Documento 3. Informe del equipo de intervención

• Documento 4. Acuerdos contrato familia-alumno/a-tutor/a

• Prevención del suicidio. Guía informativa para el ámbito escolar. Generalitat Valenciana. Conselleria de Salud Universal y Salud pública. (2018)

Información y documentación

• ORDEN 5/2021, de 15 de julio, de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas y de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba la nueva Hoja de Notificación para la atención socioeducativa infantil y protección del alumnado menor de edad y se establece la coordinación interadministrativa para la protección integral de la infancia y adolescencia

• Anexo I (Hoja de notificación desde el ámbito educativo para la atención socioeducativa y protección del alumnado menor de edad)

• Enlace al procedimiento

• Instrucciones y orientaciones para actuar en la acogida de alumnado recién llegado, especialmente el desplazado, en los centros educativos de la Comunitat Valenciana - Resolución de 5 de junio 2018 11.06.2018

• Acogida del alumnado proveniente de Ucrania 

• Referencias

• Anexo I. Definiciones

• Anexo II. Cuadro de indicadores

• Anexo III. Registro y valoración

• Anexo IV. Modelos orientativos generales

• Anexo V. Instituciones y entidades sin ánimo de lucro

• Protocolo de acompañamiento para garantizar el derecho a la identidad de género, la expresión de género y la intersexualidad - Instrucción 15.12.2016

• Orientaciones para el acoso LGTBIfóbico 

• Indicadores de LGTBIfobia

• Instrucciones para la detección y la atención precoz del alumnado que pueda presentar un problema de salud mental - Resolución de 11 de diciembre de 2017

• Anexo IV: Autoritzación previa de la familia para la evaluación psicopedagógica

• Anexo V: Consentimiento informado familliar

• Anexo VI: Informe educativo de coordinación entre servicios

• Anexo VII: Solicitud de colaboración en la valoración del alumnado

• Anexo VIII: Informe de la USMIA de colaboración entre servicios

• Anexo IX: Plan terapéutico

• Anexo X: Acta de la reunión de coordinación interservicios

• Anexo I - Resolución 14 de julio de 2023
• Orientaciones sobre aspectos transversales para la aplicación del modelo de actuación en situaciones de acoso y ciberacoso escolar
• Orientaciones para el acoso LGTBIfóbico  

• Orientaciones en situaciones de acoso escolar por discapacidad o diversidad funcional
• Descarga de plantillas en versión pdf
• Descarga de plantillas en versión word

• Annex II - Ordre 62/2014
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014

Procediment d'urgència

Procediment ordinari

• Annex III - Ordre 62/2014
• Procediment d'urgència en situacions de maltractament infantil
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017
• Guia breu de detecció i actuació en situacions de desprotecció i_o maltractament infantil des de l'ÁMBIT EDUCATIU

(Nueva infografía)

• Annex IV - Ordre 62/2014
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014
  • Protocolo de atención integral, sanitaria i judicial (Nuevo)
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017

• Annex V - Ordre 62/2014

• Annex VI  - Ordre 62/2014

• Annex VII- Ordre 62-2014

Normativa

• RESOLUCIÓN conjunta de 18 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Inclusión Educativa y de la Dirección General de Salud Pública y Adicciones, por la que se establece el protocolo de actuación para la detección de conductas de abuso o tráfico de drogas y otras adicciones
• Anexo I: Plantilla de recogida de datos por consumo de drogas y otras conductas adictivas
• Anexo II: Evaluación protocolo centro educativo - UPCCA

Infografia protocol de coordinació centres - UPCCA

• Infografía del protocolo de coordinación entre los centros escolares y las UPCCA

Actuaciones Educación y UPCCA

• Direcciones de las distintas UPCCA y de las UCA de la Comunitat Valenciana
• Programas de salud y educación 2020-2021 (Apartado 3)
  • Cuentos para conversar
  • Construye tu mundo
  • Exposición itinerante: ¿de qué van los jóvenes? ¿de qué van las drogas?
  • Preven-tic
  • Retomemos el alcohol. Una propuesta para tomar en serio
  • Unplugged. Prevención del consumo de drogas y habilidades sociopersonales
  • Programa 12-16
  • Brújula
    • 1º ciclo Educación Primaria
    • 2º ciclo Educación Primaria
    • 3º ciclo Educación Primaria
  • Salud en curso
  • Qué te juegas?
  • Pasa la vida

Enlaces de interés

• Des d'este enllaç pots trobar en la pàgina de la Conselleria de Sanitat tots els recursos de prevenció i assistència en drogodependències.
• Revista Viure en Salut

Normativa

• Corrección de errores de la Instrucción de 20 de marzo de 2024, de la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, por la cual se establecen documentos para la participación de cualquier agente externo en los centros docentes de titularidad de la Generalitat (Nuevo)
• INSTRUCCIÓN de 20 de marzo de 2024, de la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, por la cual se establecen documentos para la participación de cualquier agente externo en los centros docentes de titularidad de la Generalitat
• RESOLUCIÓN de 10 de diciembre de 2020, de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se aprueban las instrucciones para la participación de personal externo y agentes comunitarios en los centros docentes de titularidad de la Generalitat Valenciana

Infografía

• Infografia del procedimiento con acceso a todos los documentos y normativa implicada