Protocols - Inclusión Educativa

Normativa

• RESOLUCIÓ de 20 de desembre de 2024, de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual s'establix el protocol de suport, assessorament i acompanyament al personal dels centres educatius davant d’agressions produïdes per l'exercici de les seues funcions

Guia pràctica

• Accés a la Guia pràctica  

Documentació

• Informe de la direcció del centre sobre agressions
• Sol·licitud d’assistència jurídica  
• Reclamació de danys (Annex I)
• Reclamació de danys (Annex II)

Documentació

• Actuacions en l'àmbit educatiu davant situacions de crisis
• Acompanyament emocional per a centres receptors d'alumnat afectat per la situació de crisis (Actualitzada)  
• Acompanyament emocional a centres educatius en situació de crisis 

Ja està disponible el mòdul de procediment ordinari de mesures d'abordatge (ITACA3-GAC)

Seguint instruccions de la Direcció General d'Inclusió Educativa, es posa a la disposició dels centres el nou mòdul de procediments ordinaris de mesures d'abordatge, ajustat al DECRET 195/2022, d'11 de novembre, del Consell, d'igualtat i convivència en el sistema educatiu valencià.

A partir del dia 15 de febrer de 2023 tots els procediments ordinaris cal realitzar-los a través de la plataforma ITACA, utilitzant els diferents documents del procediment com es detalla a continuació.

A aquest mòdul s'accedeix des d'ITACA3 Gestió Acadèmica:

Procediments > Mesures d'abordatge > Procediment ordinari.

Poden consultar el manual des de l'ajuda contextual d'ITACA i des de l'enllaç següent: Manual del procediment ordinari de mesures d'abordatge

• Article 26. Decret 195/2022, d’11 de novembre, del Consell, d’igualtat i convivència en el sistema educatiu valencià. Procediment conciliat per a l'aplicació de mesures d’abordatge educatiu davant conductes greument perjudicials per a la convivència Document web orientatiu

Documents disponibles a ITACA i a la web

La documentació generada del procediment ordinari en la plataforma ITACA i la disponible en la web; sobre el desenvolupament del procediment conciliat i la fase de reclamació davant el consell escolar, han d'estar custodiades en el centre educatiu tal com s’indica a l’article 28 del D. 195/2022.

Nomenaments

• Nomenament  instructor/a. ITACA

• Nomenament secretari/a davant la complexitat dels fets produïts. ITACA

Obertura procediment ordinari

• Acord d’inici. ITACA
• Acord d'inici i proposta de resolució de procediment Document web
• Alumne/a i pares, mares o representants legals, en cas de ser menor d’edat, no presenta al·legacions. ITACA
• Suspensió procediment per inici via judicial o per inici del procediment conciliat Document web
• Reinici tramitació procediment ordinari Document web
• Finalització procediment ordinari per compliment dels acords del procediment conciliat Document web
• Citació a l’alumne/a i pares, mares o representants legals, en cas de ser menor d’edat per a la comunicació de l'obertura d’un procediment ordinari. ITACA
• Lliurament a l’alumne/a o pares, mares o representants legals, en cas de ser menor d’edat, de còpia de l’acord d’inici del procediment ordinari. ITACA

Instrucció

• Citació a l’alumne/a i pares, mares o representants legals, en cas de ser menor d’edat per a l’entrevista pels fets ocorreguts. ITACA
• Proposta resolució. ITACA
• Finalització del procediment ordinari amb arxivament d’actuacions. ITACA

Finalització procediment ordinari

• Resolució de la direcció del centre. ITACA
• Quan la mesura supose un canvi.  de centre educatiu es comunicarà a la Direcció Territorial d’Educació. ITACA

Reclamacions davant el Consell Escolar

• Resolució reclamació davant el Consell Escolar Document web

La tramitació continuarà el seu curs i s’utilitzaran en funció de la fase, els nous models.

• Tabla comparativa de les conductes greument perjudicials per a la convivència

Els informes corresponents continuaran disponibles en ITACA Informes

Generador d'Informes > Mesures d'abordatge > Decret 39/2008 d'expedients disciplinaris

La tramitació continuarà el seu curs, no cal registrar-los a ITACA3 i s’utilitzaran en funció de la fase, els nous models de la web. Descàrrega arxius format .zip (Actualitzat 21/02/2023 - Afegit document 2.5)

Informació i documentació

• Resolució de 29 de setembre de 2021, de la directora general d'Inclusió Educativa, per la qual s'estableix el protocol d'actuació davant situacions d'absentisme escolar en els centres sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments obligatoris i Formació Professional Bàsica
  • Correcció d'errades de la Resolució de 29 de setembre de 2021

• Guia d'orientacions per a l'aplicació del protocol d'absentisme

• Marc Normatiu amb impacte sobre l'absentisme

• Diagrames de flux
  • Àmbits d'actuació en els processos de prevenció i d'intervenció d'absentisme escolar
  • Fase I: Accions i actuacions preventives
  • Fase II: Procediment d'intervenció
  • Fase III: Avaluació i millora

• Documents model
  • Document 1. Registre de comunicacions
  • Document 2. Compromís família tutor/a
  • Document 3. Felicitació a la família i a l'alumne/a
  • Document 4. Fitxa de comunicació d'absentisme escolar
  • Document 5. Carta informativa a la família / Representants legals. Comunicació de la situació d'absentisme a la comissió d'absentisme del consell escolar municipal
  • Document 6. Informe de l'assistència de l'alumnat al centre educatiu

• Vídeo
  • II Jornada sobre asentisme escolar (30/09/2021)

Informació i documentació

• Instrucció del 9 de setembre de 2021, de la drectora general d'Inclusió Educativa, per a la intervenció en autolesions i conductes de suïcidi

• Guia REICO: Orientacions per a la intervenció davant una situació d'autolesions o conductes suïcides en l'àmbit escolar

• Diagrama de flux. Procediment d'intervenció en centres educatius en casos d'autolesions i conductes de suïcidi

• Document 1. Contactes i telèfons

• Document 2. Informe de la direcció del centre

• Document 3. Informe de l'equip d'intervenció

• Document 4. Acords contracte família- alumne/a -tutor/a

• Prevenció del suïcidi. Guia informativa per a l'àmbit escolar. Generalitat Valenciana. Conselleria de Salut Universal i Salut pública. (2018)

Informació i documentació

• ORDRE 5/2021, de 15 de juliol, de la Vicepresidència i Conselleria d'Igualtat i Polítiques Inclusives i de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'aprova el nou full de notificació per a l'atenció socioeducativa infantil i protecció de l'alumnat menor d'edat i s'estableix la coordinació interadministrativa per a la protecció integral de la infància i adolescència

• Annex I (Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat)

• Enllaç al procediment

• Instruccions i orientacions per a actuar en l'acollida d'alumnat nouvingut, especialment el desplaçat, als centres educatius de la Comunitat Valenciana - Resolució de 5 de juny 2018 11.06.2018

• Acollida de l'alumnat provinent d'Ucraïna

• Referències

• Annex I. Definicions

• Annex II. Quadre d'indicadors

• Annex III. Registre i valoració

• Annex IV. Models orientatius generals

• Annex V. Institucions i entitats sense ànim de lucre

• Protocol d'acompanyament per a garantir el dret a la identitat de gènere, l'expressió de gènere i la intersexualitat - Instrucció 15.12.2016

• Orientacions per a l'assetjament LGTBIfòbic 
• Indicadors d'LGTBIfòbia

• Instruccions per a la detecció i l'atenció precoç de l'alumnat que puga presentar un problema de salut mental - Resolució d'11 de desembre de 2017

• Annex IV: Autorització prèvia de la família per a l'avaluació psicopedagògica

• Annex V: Consentiment informat familliar

• Annex VI: Informe educatiu de coordinació entre serveis

• Annex VII: Sol·licitud de colaboració en la valoració de l'alumnat

• Annex VIII: Informe de la USMIA de colaboració entre serveis

• Annex IX: Pla terapèutic

• Annex X: Acta de la reunió de coordinació interserveis

(Nova infografia)

• Annex I - Resolució 14 de juliol de 2023
• Orientacions sobre aspectes transversals per a l'aplicació del model d'actuació en situacions d'assetjament i ciberassetjament escolar
• Orientacions per a l'assetjament LGTBIfòbic 

• Orientacions en situacions d'assetjament escolar per discapacitat o diversitat funcional
• Descàrrega de plantilles en versió pdf
• Descàrrega de plantilles en versió word

• Annex II - Ordre 62/2014
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014

Procediment d'urgència

Procediment ordinari

• Annex III - Ordre 62/2014
• Procediment d'urgència en situacions de maltractament infantil
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017
• Guia breu de detecció i actuació en situacions de desprotecció i_o maltractament infantil des de l'ÁMBIT EDUCATIU

(Nova infografia)

• Annex IV - Ordre 62/2014
• Comunicació a fiscalia  Annex VII - Ordre 62/2014
  • Protocol d'atenció integral, sanitària i judicial 
• Full de notificació des de l'àmbit educatiu per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat
• Protocol coordinació salut mental - Resolució 11.12.2017

• Annex V - Ordre 62/2014

• Annex VI  - Ordre 62/2014

• Annex VII- Ordre 62-2014

Normativa

• RESOLUCIÓ conjunta de 18 de novembre de 2002, de la Direcció General d’Inclusió Educativa i de la Direcció General de Salut Pública i Addiccions, per la qual s’estableix el protocol d’actuació per a la detecció de conductes d’abús o tràfic de drogues i altres addiccions
• Annex I: Plantilla de recollida de dades per consum de drogues i altres conductes addictives
• Annex II: Avaluació protocol centre educatiu - UPCCA

Infografia protocol de coordinació

• Infografia del protocol de coordinació entre els centres escolars i les UPCCA

Actuacions Educació i UPCCA

• Adreces de les distintes UPCCA i de les UCA de la Comunitat Valenciana
• Programes de salut i educació 2020-2021 (Apartat 3)
  • Contes per a conversar
  • Construeix el teu món
  • Exposició itinerant: de què van els joves? de què van les drogues?
  • Preven-tic
  • Reprenguem l'alcohol. Una proposta per a prendre seriosament
  • Unplugged. Prevenció del consum de drogues i habilitats sociopersonals
  • Programa 12-16
  • Brúixola
    • 1r cicle Educació Primària
    • 2n cicle Educació Primària
    • 3r cicle Educació Primària
  • Salut en curs
  • Què et jugues?
  • Passa la vida

Enllaços d'interés

• Des d'este enllaç pots trobar en la pàgina de la Conselleria de Sanitat tots els recursos de prevenció i assistència en drogodependències.
• Revista Viure en Salut

Normativa

• Correcció d'errades de la Instrucció de 20 de març de 2024, de la directora general d'Innovació i Inclusió Educativa, per la qual s'establixen documents per a la participació de qualsevol agent extern en els centres docents de titularitat de la Generalitat (Nou)
• INSTRUCCIÓ de 20 de març de 2024, de la directora general d'Innovació i Inclusió Educativa, per la qual s'establixen documents per a la participació de qualsevol agent extern en els centres docents de titularitat de la Generalitat
• RESOLUCIÓ de 10 de desembre de 2020, de la directora general d’Inclusió Educativa, per la qual s’aproven les instruccions per a la participació del personal extern i dels agents comunitaris en els centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana

Infografía

• Infografia del procediment amb accés a tots els documents i normativa implicada