Biblioteques de CEFIRE - BEGV - LLUERNA
11 de febrer de 2026: Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència
11 de febrer de 2026: Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència
Biblioteca del CEFIRE de Torrent
A fi d'aconseguir l'accés i la participació plena i equitativa en la ciència per a les dones i les xiquetes, i a més per a aconseguir la igualtat de gènere i l'apoderament de les dones i les xiquetes, l'Assemblea General de les Nacions Unides (resolució A/RES/70/212) decidix proclamar l'11 de febrer com el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència.
A continuació us posem alguns enllaços que us poden resultar d'utilitat:
Més informació:
-
Unidad de Mujeres y Ciencia (UMyC): La Unitat de Dones i Ciència (UMyC) s'encarrega de promoure l'aplicació adequada del principi de transversalitat (mainstreaming) de gènere en els àmbits científic, tecnològic i d'innovació.
-
Observatorio “Mujeres, Ciencia e Innovación” (OMCI): Òrgan col·legiat interministerial que té la responsabilitat d'analitzar i realitzar el seguiment i mesurament d'impactes sobre la situació de les dones en l'àmbit de la investigació, el desenrotllament i la innovació; així com fomentar, proposar, assessorar i impulsar la realització de polítiques públiques i d'actuacions als dits àmbits; i promoure la millora de la situació de les dones en el Sistema Espanyol de Ciència, Tecnologia i Innovació.
-
Mujeres con ciencia: Web que té com objectiu mostrar el que fan i han fet les dones que s'han dedicat i dediquen a la ciència i a la tecnologia: biografies, entrevistes, esdeveniments, efemèrides i tot tipus de cròniques o fets rellevants.
-
11deFebrero: Promou la realització d'activitats que, visibilitzant la tasca de les científiques, commemoren aquest dia, fomenten vocacions científiques en les xiquetes i ajuden a tancar la bretxa de gènere en ciència.
-
ChicaSTEM (INTEF): Pretén donar visibilitat i suscitar debat i reflexió en els centres escolars perquè les xiques s'animen a seguir carreres científiques.
-
Científicas Invisibles: Es tracta d'una pàgina de Facebook de la Xarxa d'Universitats Valencianes creada per al foment de la I+D+I, que té per objectiu recuperar i reconéixer el treball desenrotllat per moltes dones.
-
Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT): Organització no governamental i sense ànim de lucre, d'àmbit estatal, integrada per investigadores i tecnòlogues de variades disciplines que desenrotllen la seua labor investigadora, tecnològica, o de gestió de la ciència en organismes i centres d'investigació espanyols públics i privats.
-
#NoMoreMatildas: Campanya de l'Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues (AMIT) que busca denunciar les conseqüències de l'Efecte Matilda.
-
Mujeres Tech: Associació sense ànim de lucre que naix a principis de 2015 amb l'objectiu de donar visibilitat a les dones en el sector digital, fomentar les vocacions científic- tecnològiques entre les més jóvens, i servir de plataforma per a establir una xarxa entre les dones professionals del sector a Espanya.
-
Asociación Womenteck: Organització no governamental amb el propòsit de promoure la figura de la dona en l'àmbit tecnològic, així com en visibilitzar el seu paper al llarg de la història i contribuir per mitjà de la formació al progrés social.
-
Mujeres y Ciencia (CSIC): El CSIC va fer que la Junta de Govern aprovara en 2002 aquesta Comissió amb dos objectius especialment rellevants: estudiar les possibles causes que dificulten tant l'ingrés com la carrera de les dones i proposar a la Presidència possibles accions destinades a aconseguir la igualtat entre dones i hòmens en el CSIC.
-
Women in the Digital Ecosystem (WIDE): Té com a objectiu incrementar la igualtat de gènere en la indústria de la tecnologia, fent focus en la inclusió i importància de disciplines no tradicionals en eixa àrea.
-
Comisión de Mujeres y Matemáticas de la Real Sociedad Matemática Española (RSME): Pretén abordar, junt amb el col·lectiu de dones matemàtiques del nostre país, diversos estudis relatius a la situació actual de les dones matemàtiques a Espanya en l'àmbit de l'educació i de la investigació.
-
Inspira STEAM: Projecte pioner per al foment de la vocació cientificotecnològica entre les xiquetes, basat en accions de sensibilització i orientació, que imparteixen dones professionals del món de la investigació, la ciència i la tecnologia. Es tracta de la primera vegada que s'utilitza la tècnica del mentoring grupal en un projecte de foment de les STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) entre estudiants de primària.
-
Oceánicas, la mujer y la oceanografía: Projecte que té com a objectiu divulgar el treball de científiques dedicades a l'estudi dels oceans, tant actuals com del passat, donar a conéixer la seua vida i obra, tractant així de generar vocacions científiques en xiquetes i xiquets, fomentar la seua creativitat, la seua capacitat de decisió i el tracte igualitari enfront de les desigualtats de gènere des d'edats primerenques.
-
STEM Talent Girl: Projecte educatiu impulsat per la Fundación ASTI para el desenrotllament del talent i el foment de vocacions cientificotecnològiques dirigit específicament a dones amb l'objectiu d'inspirar i empoderar a xiquetes i adolescents perquè prosseguisquen brillants carreres STEM, mentorizades per dones que exercixen activitats professionals en l'àmbit de la ciència i la tecnologia.
-
Inspiring Girls: Fundació que té como a objectiu augmentar l'autoestima i l'ambició professional de les xiquetes en edat escolar, així com les seues expectatives laborals, ajudant-les a visibilitzar l'àmplia varietat de professions i treballs que existeixen, sense que el fet de ser dona supose cap limitació per a elles, sempre que es basen en el treball i l'esforç
-
Girls4STEM: Projecte dirigit al foment de les vocacions STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), molt especialment entre les xiques, a través de l'organització d'activitats de divulgació.
-
EllasInspiranSTEM: Iniciativa d'ESERO (European Space Education Resource Office) Spain, naix amb l'objectiu de visibilitzar a dones que treballen dins de l'àmbit aeroespacial i tecnològic per a servir d'exemple i fomentar les vocacions científiques entre el públic femení.
Materials i recursos:
-
Calendari científic escolar 2026 (lnstituto de Ganadería de Montaña del CSIC (IGM) y Universidad de León): Dirigit a l'alumnat d'educació primària i secundària obligatòria, aquest calendari inclou cada dia un aniversari relacionat amb la ciència o la tecnologia. Es complementa amb una guia didàctica que inclou consells per a l'aprofitament educatiu transversal del calendari en l'aula així com activitats adaptades a cada rang d'edat.
-
Concurso Mujeres Ingeniosas en cómic: El seu objectiu és acostar la vida i treball de dones enginyeres i tecnòlogues reconeixent la seua labor i el seu impacte en la societat. Es posa en valor el paper del còmic que potència la seua divulgació a totes les edats de manera lúdica i divertida. Podran presentar-se a aquest concurs totes les persones matriculades en un centre educatiu d'Espanya (distintes modalitats).
-
Mujeres en la ciencia (#científicasCASIO): Col·lecció de recursos didàctics de la campanya #científicasCASIO per a visibilitzar a científiques, trencar estereotips de gènere i donar un referent en el món STEAM.
-
Mi científica favorita (Instituto de Ciencias Matemáticas): Aquesta lectura va començar sent un projecte que es va iniciar en 2017 i en ell van participar professors i estudiants de 5t i 6t de Primària junt amb divulgadors i investigadors per a fer-se eco de la contribució de les dones a la ciència. En concret, reuneix un total de 28 biografies de dones científiques pertanyents a llocs geogràfics, disciplines i moments històrics diferents entre si.
-
Científicas: pasado, presente y futuro: òmic que és l'adaptació d'una activitat de teatre científic dirigida a xiquetes i xiquets d'entre 8 i 14 anys que porta representant-se des de 2016, principalment a Sevilla, però també en altres punts d'Espanya. És una idea original de Francisco Vega, en la que cinc investigadores de la Universitat de Sevilla donen vida a cinc investigadores del passat, per a després parlar-los de la seua vida com a científiques i invitar-los a formar part de l'apassionant món de la ciència. S'acompanya d'una guia didàctica amb activitats per a treballar amb el teu alumnat.
-
Mujeres científicas en las Américas: sus historias inspiradoras (Marta Macho Stadler): Aquesta publicació s'ha preparat en el marc del Programa Mujeres en la Ciencia de la Red Interamericana de Academias de Ciencias (IANAS); presenta entrevistes a 16 destacades dones científiques d'Acadèmies i organitzacions afiliades del continent, conduïdes per periodistes que cobrixen els temes de ciències en els distints països.
-
Anexo #NoMoreMatildas (AMIT y Mujeres con Ciencia): Encartament que torna a alguna de les "Matildas" ignorades al lloc que sempre degueren d'ocupar: els llibres de text. S'han triat els de cinqué de primària en avant, per ser el primer curs en què es comencen a estudiar les figures dels científics.
-
Llibres en PDF "Exploradores de la Ciència" (ACICOM, Asociación Ciudadanía y Comunicación; amb la col·laboració de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport): Aquest recurs (editat en castellà i valencià) permet treballar en les aules aquesta efemèride en diferents etapes educatives, des de tercer cicle de Primària fins a Batxillerat, amb la singularitat d'estar adaptat en contingut i disseny a les diferents etapes, a més d'estar centrat majoritàriament en dones científiques valencianes i elaborat de manera atractiva i accessible per a l'alumnat.
-
5 propostes didàctiques (pel Dia de la Dona en la Ciència) de Pilar Etxebarria per a fer en una o dues sessions de classe.
-
Repositori de recursos de Dones i TIC (Generalitat de Catalunya): Conté recursos educatius per a treballar en l'aula, vídeos, campanyes, investigacions, ferramentes i productes de tecnologia educativa...
-
Hipatia de Alejandría: La Dama de las Ciencias: Proposta interdisciplinària centrada en Hipatia d'Alexandria duta a terme en una aula de 5t de primària. A través de l'ús de textos i preguntes sobre el text, es coneix a Hipatia d'Alexandria i el seu context. Autores: María José Sáez Bondía i Nathalie Clavari Pagés.
-
La ciencia es cosa de chicas és una iniciativa de la Comissió Europea. A través d'activitats online i presencials amb científiques que poden ser preses com a models en aquest camp, la campanya es dirigeix a les xiques per a oferir-los informació real sobre la diversió i els reptes de ser una científica o enginyera professional. Es combina amb altres iniciatives europees, com el Concurs de Jóvens Científics de la Unió Europea (EUCYS) i el projecte finançat per la UE «SCIENTIX», la Plataforma Europea per a professors de ciència.
-
Mujeres a la sombra: Aquest blog és el resultat del treball d'una gran part de l'alumnat i del professorat de l'Institut Ramón María del Valle-Inclán de Sevilla. Amb ell es fa un reconegut homenatge a dones de la història que mai van aparéixer en els llibres o mai seran conegudes més que com a dones, germanes o filles d'algun personatge famós.
-
La mujer y la actividad científica (Educ.ar): En aquesta seqüència didàctica els/les alumnes investigaran alguns descobriments realitzats per dones científiques i realitzaran exercicis que els permetran contextualitzar l'activitat científica realitzada per dones.
-
Mujeres, Ciencia y Tecnología. Recursos didácticos para visibilizar y reconocer la participación de las mujeres en la ciencia: L'Institut Andalús de la Dona comparteix nous recursos per a la coeducació, amb el propòsit de donar a conéixer la labor de dones científiques i tecnòlogues, ignorades pel fet de ser dona, a pesar dels seus èxits. Posa a disposició una guia didàctica, panells gràfics de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, trencaclosques didàctics i càpsules audiovisuals.
-
Mujeres en la historia: científicas (Sandra Ferrer Valero): Breu biografia de dones que van escriure alguna pàgina de la història (científiques, astrònomes, astronautes, matemàtiques, inventores, enginyeres).
-
Un paseo por las mujeres de la Luna: En el blog de Paco Vega podeu trobar este conte interactiu. Es va publicar el 4 d'octubre de 2021 com a part de les accions dutes a terme en la Setmana de l'Espai, World Space Week 2021. Aquest conte és una manera magnífica de conéixer les dones honrades amb el seu nom en un cràter en la Lluna.
-
Mujeres astrónomas y matemáticas en la Antigüedad: Aquest projecte de la Fundación Canaria de Orotava de Historia de la Ciencia reconstruïx i narra les aportacions de les dones al llarg de la Història de la Ciència, i més concretament de les matemàtiques i l'astronomia.
-
¿Quién es ella? [Joc]: En aquest joc, basat en el mític Qui és qui?, cada jugador/a triarà una de les vint-i-quatre científiques proposades i per torns els altres aniran realitzant preguntes que només podran ser respostes amb «Sí» o «No». La persona que esbrina en primer lloc la científica del seu oponent: Guanya!
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA DE LA FILME CURS 2025-2026
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA DE LA FILME CURS 2025-2026
La Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, a través del Institut Valencià de Cultura, presenta la programació didàctica de cinema de la Filmoteca Valenciana per al curs escolar 2025-2026, que està dirigida a tots els nivells del sistema educatiu.
Inclou projeccions, debats i tallers
El termini d'inscripció per a estes activitats didàctiques està obert des del 15 de setembre.
- Clica açi per vore la programació
- Descarregat açi la fitxa d'inscripció
16 al 22 de setembre: Setmana Europea de la Mobilitat
16 al 22 de setembre: Setmana Europea de la Mobilitat
Biblioteca del CEFIRE de Torrent
La Semana Europea de la Movilidad (SEM) es una iniciativa europea dirigida a sensibilizar, tanto a los responsables políticos como a los ciudadanos, sobre las consecuencias negativas que tiene el uso irracional del coche en la ciudad para la salud pública, así como para el medio ambiente, y los beneficios del uso de modos de transporte más sostenibles como el transporte público, la bicicleta y los viajes a pie.
Esta iniciativa surgió en Europa en 1999 y a partir del año 2000 contó con el apoyo de la Comisión Europea. Se celebra cada año, del 16 al 22 de septiembre, realizando actividades para promocionar la movilidad sostenible y fomentando el desarrollo de buenas prácticas y medidas permanentes.
El 22 de septiembre se celebra además el evento ¡El día sin coches!, origen de esta iniciativa europea, que pretende encontrar nuevas soluciones a los problemas asociados al aumento del tráfico en las ciudades.
El tema elegido para la campaña de este año lleva por nombre: “Movilidad para todas las personas”. El enfoque de esta edición busca garantizar que toda la ciudadanía, sin importar su nivel de ingresos, ubicación, género o capacidades, puedan acceder a un transporte sostenible y eficiente.
En 2025, la Semana Europea de la Movilidad nos invita a reflexionar sobre cómo diseñar una sociedad donde los servicios de transporte sean accesibles, asequibles, inclusivos y seguros para todos.
A continuación, os adjuntamos una serie de enlaces con información y recursos educativos, para trabajar el tema de la movilidad sostenible en vuestros centros educativos.
Materiales y recursos:
Además, en el catálogo en linea de las Bibliotecas de los CEFIRE, podéis encontrar muchos recursos para celebrar esta Semana:
21 de juny: Dia Internacional de l'Educació no Sexista
21 de juny: Dia Internacional de l'Educació no Sexista
Biblioteca del CEFIRE de Torrent
Cinc anys després, la Plataforma sobre Educació de la IV Conferència Mundial de la Dona, va proclamar el dret de les dones especialment les que pertanyen als sectors populars d'Amèrica Llatina i el Carib; a una educació democràtica, lliure d'estereotips, que no reforcen la discriminació de la dona en el món del treball, la família i els espais públics.
La finalitat del Dia Internacional per l'Educació no Sexista és promoure una educació participativa i igualitària en matèria de gènere i diversitat sexual, promovent la igualtat d'accés a oportunitats. Amb això es contribuïx a construir espais inclusius per a forjar una societat més justa i lliure de violència. La celebració d'esta data pretén incloure cada vegada més a dones i xiquetes mitjançant la formació educativa en diversos àmbits, com ara la tecnologia, l'economia, la ciència, l'esport i l'enginyeria, entre altres disciplines.
Recursos educatius:
Enllaços Institucionals:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
8 de juny de 2025: Dia Mundial dels Oceans
8 de juny de 2025: Dia Mundial dels Oceans
Biblioteca del CEFIRE de Torrent
El pròxim 8 de juny se celebra el Dia Mundial dels Oceans. El propòsit del Dia és informar sobre l'impacte dels humans en l'oceà, desenvolupar un moviment mundial de suport i unir a la població en un projecte per a la gestió sostenible de les nostres mars. El lema per al Dia Mundial dels Oceans d'aquest any 2025 és: "Meravelles oceàniques: sostindre el que ens sustenta", un any emmarcat en el Decenio de Ciencias Oceánicas de la ONU i la celebració de la Conferencia de los Océanos.
Materials i recursos:
Proyecto "Oceánicas: la mujer y la oceanografía": És un projecte del Instituto Español de Oceanografía (IEO), cofinançat per la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), l'objectiu del qual és divulgar el treball de científiques que han estudiat i estudien els oceans. A través del treball i la vida d'aquestes dones, es pretén generar vocacions científiques en xiquetes i xiquets i fomentar el tracte igualitari enfront de les desigualtats de gènere des d'edats primerenques, entre altres.
Materiales educativos para la protección de los océanos (Reeducamar): El Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico disposa d'una gran quantitat de diferents recursos i materials educatius dins del programa Reeducamar (es tracta d'una xarxa de recursos d'educació marina elaborats pel Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) que pretén recopilar els recursos disponibles per a fer activitats d'educació ambiental relacionades amb el mar i sobre la divulgació marina) . Hi ha algunes ferramentes pensades per a xiquets/es, com els "7 cuentos con el cuento de Siete" destinats a l'alumnat d'educació infantil i primària. També destaquem la iniciativa "Ban the bag" (prohibix la bossa) i el joc de rol "Vida entre mareas", entre molts altres.
Proyecto "Un mar sin desperdicio": Aquest projecte divulgatiu de SUBMON, que compta amb el suport de la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación y de Ecoembes, pretén conscienciar els/les alumnes d'Educació Primària sobre la problemàtica del fem marí. La presència de restes i residus d'origen antròpic en els nostres mars i oceans és un dels principals reptes de conservació que haurem d'afrontar a nivell global.
Océanos (Hiru): Pàgina web amb informació sobre els oceans; distribució de mars i oceans i formes del relleu submarí.
Los océanos. 3º E.S.O. (Intef): Text que descriu i explica aquestes formacions de la hidrosfera. Amb algunes activitats de reforç i/o autoavaluació.
Continentes y océanos (Educaplay): Mapamundi on podràs identificar els continents i oceans.
Sopa de letras de continentes y océanos (Educaplay): Exercici interactiu que consistix en la realització d'una sopa de lletres sobre els continents i oceans del nostre planeta.
Océanos de plástico [Vídeo]: Els oceans s'estan convertint en un abocador. Hem deixat que el plàstic colonitze el mar. Aquest vídeo ens farà prendre consciència i accions per a no contaminar més el mar.
Mares y océanos (Tiching): Aquest recurs presenta una webquest en la que els/les alumnes han de respondre a una sèrie de qüestions relacionades amb el tema de l'aigua, els mars i els oceans de la Terra.
Continentes y océanos [Vídeo]: Vídeo tour sobre els continents i oceans de la Terra de Google Earth.
Mapa para aprender continentes y océanos del mundo (Ester Cladera): Pàgina web que oferix una sèrie d'activitats interactives perquè l'alumne puga repassar els continents i oceans del món.
El océano viviente [Vídeo] (RTVE, La España salvaje): Davall l'aparent uniformitat del mar s'amaga un complex edifici biològic. L'oceà és un immens i variat mostrari d'éssers que han aprés a adaptar-se a les condicions de tan singular mig.
El color del agua y los mares (Tiching): Podcast que explica el motiu pel qual l'aigua dels oceans apareix de color blau mentrestant, en xicoteta quantitat, és transparent.
Oceana: És la major organització internacional dedicada exclusivament a protegir els oceans del món.
¿Cómo es el plancton marino? El mayor generador de oxígeno de la Tierra [Vídeo]: Com és el plàncton marí? El plàncton marí és el conjunt d'organismes que viuen en suspensió en la massa d'aigua de mars i oceans.
Enseñar y aprender sobre la sostenibilidad de los océanos (Marine Stewardship Council - MSC): Els recursos didàctics proporcionats per MSC plantegen qüestions importants sobre el futur dels nostres mars. Les activitats proposades ajudaran als teus/es alumnes a comprendre el paper de la sostenibilitat en la protecció dels recursos marins per a les generacions futures.
Fauna marina salvaje: L'Asamblea assemblea General de las Naciones Unidas va signar el 3 de març de 2013 el Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre. Consulteu aquest enllaç per a trobar pòsters, vídeos i molt més sobre la fauna marina salvatge.
14º Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): "Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos": L'ONU recomana conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, els mars i els recursos marins. Alerten de que hi ha un deteriorament constant de les aigües costaneres, a causa de la contaminació i l'acidificació dels oceans. Açò està afectant de forma negativa als ecosistemes marins i la pesca de xicoteta escala.
El mar a fons: És un projecte creat i desenvolupat en col·laboració entre l'Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC) i Obra Social "La Caixa", que pretén acostar el coneixement sobre els mars i oceans a l'àmbit educatiu per mitjà de distintes propostes didàctiques: vídeos, guies didàctiques, activitats d'investigació, pràctiques de mar, jocs educatius...
A més, a les Biblioteques dels CEFIRE, podeu trobar molts recursos sobre oceans perquè pugueu celebrar aquest Dia:
 |
 |
 |
 |
 |
 |