Organismes

Portals

Pròximes Jornades

Pròximes Jornades

"II JORNADES BIBLIOINNOVA'T: CREANT BIBLIOTEQUES ESCOLARS PARTICIPATIVES"

Jornades Biblioinnova't en Portaledu 

"II Jornades Biblioinnova't: creant biblioteques escolars participatives"

 

Accés a la inscripció de Castelló de la Plana 

Castelló de la Plana (16 d'abril de 2026)

  • Termini delal 31 de març de 2026, ambdós inclosos 

 

  • Ubicació "II Jornades Biblioinnova't: creant biblioteques escolars participatives" de Castelló de la Plana

 

Accés a la inscripció d'Alacant 

Alacant (23 d'abril de 2026)

  • Termini del 2 de març al 13 d'abril de 2026, ambdós inclosos 

  • Ubicació "II Jornades Biblioinnova't: creant biblioteques escolars participatives" d'Alacant
    • EOI d'Alacant (Carrer Marqués de Molins, 56-58. 03004 - Alacant) 

 

Accés a la inscripció de València 

València (30 d'abril de 2026)

  • Termini del 2 de març al 20 d'abril de 2026, ambdós inclosos  

  • Ubicació "II Jornadas Biblioinnova't: creant biblioteques escolars participatives" de València

 

 

Jornades anteriors

Ves enrere ESCOLA D'ESTIU 2023

ESCOLA D'ESTIU 2023

 "ESCOLA D'ESTIU 2023"

ESCOLA D'ESTIU 2023 

(Un nou paradigma educatiu)

LLOC DE REALITZACIÓ:  Escola d'Art i Superior de Disseny Centre VELLUTERS (Carrer del Pintor Domingo, 20. 46001 València)

DATA: 4 i 5 de juliol de 2023 

VÍDEOS:  

PROGRAMA: Descàrrega versió pdf

CARTELL: Descàrrega versió jpg // Descàrrega versió pdf

OBJECTIUS:

  • Conèixer les característiques principals del nou paradigma educatiu que cal desenvolupar a partir de la LOMLOE.
  • Incorporar a la pràctica professional diària les noves formes de programar i desenvolupar la tasca docent. 
  • Conèixer les principals característiques de les situacions d’aprenentatge a desenvolupar amb la LOMLOE. 
  • Elaborar una situació d’aprenentatge aplicable a la pròpia tasca docent habitual. 
  • Conèixer les principals característiques dels projectes interdisciplinaris a desenvolupar amb la LOMLOE. 
  • Elaborar un projecte interdisciplinari aplicable a la pròpia tasca docent habitual.
  • Posar en valor el treball cooperatiu i per àmbits.
  • Conèixer l’organització dels centres per a treballar les matèries per àmbits.