L'IES La Marxadella finalitza la coordinació d'un projecte Erasmus+ amb l'objectiu de revolucionar la formació en automoció - Formación Profesional
ERASMUS+
Sol·licituds per al reconeixement de la participació del professorat de Formació Professional en projectes del programa Erasmus+. Per a emplenar les sol·licituds, s'ha d'iniciar sessió en Microsoft Forms amb un compte de docent acabada en @edu.gva.es.
Període 2021-2027:
- SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA120, KA130 o carta ECHE - Acreditacions i carta ECHE
- SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA121, KA122, KA131 o KA171 - Projectes de l'acció clau 1
-
SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA210 o KA220 - Projectes de l'acció clau 2
-
SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT EN ALTRES ACCIONS DEL PROGRAMA ERASMUS+ - Altres accions Erasmus+
Instruccions: Per al reconeixement de la participació del professorat d'FP en projectes del programa Erasmus+ s'haurà d'emplenar una sol·licitud per cada centre, projecte i curs escolar.
Nota: Es recomana recopilar prèviament tota la informació de les persones que han participat en este projecte i curs escolar per a així presentar només una sol·licitud per centre educatiu.
Depenent del tipus de projecte, caldrà emplenar un dels quatre formularis:
- Acreditacions i carta ECHE
- Projectes de l'acció clau 1
- Projectes de l'acció clau 2
- Altres accions Erasmus+
Una vegada emplenat el formulari, s'enviarà un PDF emplenat amb les dades d'esta sol·licitud a l'adreça del centre especificada durant la SOL·LICITUD (secció DATOS DEL CENTRO apartat 8. Correo del centro educativo.).
Este PDF es correspon, en cada cas, amb l'Annex II, Annex III i Annex IV de la resolució (enllaç a la resolució). L'adreça del centre haurà de firmar este PDF sense modificar-lo prèviament i enviar-lo a través de l'enllaç facilitat en el propi correu.
Actualment el servici competent en matèria de programes europeus educatius està realitzant el procés de revisió i valoració de la documentació rebuda de les edicions anteriors, per al reconeixement de la participació del professorat de centres educatius d'àmbit no universitari de la Comunitat Valenciana en projectes Erasmus+.
Per motius d'organització i digitalització dels processos de certificació que garantisquen l'òptim reconeixement dels participants en el programa Erasmus+ esta certificació no serà efectiva en OVIDOC fins que tota la documentació rebuda no siga correctament digitalitzada, contrastada i validada. Lamentem els inconvenients que esta actualització puga causar.
Ves enrere L'IES La Marxadella finalitza la coordinació d'un projecte Erasmus+ amb l'objectiu de revolucionar la formació en automoció
L'IES La Marxadella finalitza la coordinació d'un projecte Erasmus+ amb l'objectiu de revolucionar la formació en automoció
L'IES La Marxadella de Torrent, centre associat a FPEmpresa, ha coordinat un projecte Erasmus+, cofinançat per la Unió Europea, denominat Advanced Car Mechanics Education (ACME). Este projecte, que va començar a l'octubre de 2023 i va finalitzar a l'agost de 2025, ha tingut com a objectiu transformar l'educació en l'àmbit de l'automoció mitjançant la cooperació internacional.
Un projecte amb abast europeu
El projecte ACME és un projecte Erasmus KA220-VET que ha involucrat a cinc institucions educatives europees. Al costat de l'IES La Marxadella, coordinador del projecte, han participat el IIS Leonardo da Vinci–Ripamonti d'Itàlia, el Lycée Professionnel Henri Fertet de França, el Valkeakosken Seudun Koulutuskuntayhtymä de Finlàndia i el Zadkine d'Holanda. La iniciativa se centra en tres eixos fonamentals: la innovació en l'educació i la formació professional, la inclusió i la igualtat de gènere, i la transformació digital.
La idea del projecte va sorgir de l'estreta col·laboració que l'IES La Marxadella manté amb el IIS Leonardo da Vinci–Ripamonti. “La col·laboració entre les nostres institucions ha sigut molt fructífera en el passat, i ACME ha sigut el pas natural per a expandir eixa cooperació a nivell europeu”, ha assenyalat José Manuel Luna, coordinador de projectes Erasmus+ i responsable del projecte.
El treball ha tingut com a finalitat millorar la formació en els centres d'FP, cobrir àrees de coneixement que falten en cada institució i fomentar l'ús de tecnologies digitals per a afavorir la inclusió i la igualtat de gènere.
Activitats i beneficis per a l'alumnat
Fins a la finalització del projecte, s'han dut a terme reunions entre els responsables de cada país i s'ha llançat un projecte en eTwinning que inclou activitats com la presentació dels estudiants i la creació del logotip del projecte. La primera mobilitat, realitzada a principis de 2024, va portar a Espanya a 25 estudiants i 9 docents dels centres participants per a participar en una sèrie d'activitats organitzades pel IES La Marxadella.
“Este tipus d'iniciatives oferix a l'alumnat una experiència internacional inavaluable. Els permet conéixer altres cultures, practicar idiomes i desenrotllar una major consciència europea, la qual cosa sens dubte millora les seues perspectives professionals”, ha afirmat Tamara Expósito, coordinadora Erasmus+ d'FP.
Futur del projecte
Mirant cap al futur l'equip del projecte planeja expandir la iniciativa ja siga incorporant nous socis o ampliant l'oferta formativa per als estudiants.
“Volem donar continuïtat al projecte i continuar millorant l'ocupabilitat dels nostres estudiants. ACME no sols innova en l'educació d'automoció, sinó que també enfortix la cooperació europea, oferint oportunitats úniques per al desenrotllament acadèmic i personal”, ha conclòs Tamara Expósito.
