Organismes

Portals

ERASMUS+

ERASMUS+

Sol·licituds per al reconeixement de la participació del professorat de Formació Professional en projectes del programa Erasmus+. Per a emplenar les sol·licituds, s'ha d'iniciar sessió en Microsoft Forms amb un compte de docent acabada en @edu.gva.es.

Període 2021-2027:

  1. SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA120, KA130 o carta ECHE - Acreditacions i carta ECHE
  2. SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA121, KA122, KA131 o KA171 - Projectes de l'acció clau 1
  3. SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT KA210 o KA220 - Projectes de l'acció clau 2

  4. SOL·LICITUD CERTIFICACIÓ DOCENT EN ALTRES ACCIONS DEL PROGRAMA ERASMUS+ - Altres accions Erasmus+

Instruccions: Per al reconeixement de la participació del professorat d'FP en projectes del programa Erasmus+ s'haurà d'emplenar una sol·licitud per cada centre, projecte i curs escolar.

Nota: Es recomana recopilar prèviament tota la informació de les persones que han participat en este projecte i curs escolar per a així presentar només una sol·licitud per centre educatiu.

Depenent del tipus de projecte, caldrà emplenar un dels quatre formularis:

  1. Acreditacions i carta ECHE
  2. Projectes de l'acció clau 1
  3. Projectes de l'acció clau 2
  4. Altres accions Erasmus+

Una vegada emplenat el formulari, s'enviarà un PDF emplenat amb les dades d'esta sol·licitud a l'adreça del centre especificada durant la SOL·LICITUD (secció DATOS DEL CENTRO apartat 8. Correo del centro educativo.).

Este PDF es correspon, en cada cas, amb l'Annex II, Annex III i Annex IV de la resolució (enllaç a la resolució). L'adreça del centre haurà de firmar este PDF sense modificar-lo prèviament i enviar-lo a través de l'enllaç facilitat en el propi correu.


Actualment el servici competent en matèria de programes europeus educatius està realitzant el procés de revisió i valoració de la documentació rebuda de les edicions anteriors, per al reconeixement de la participació del professorat de centres educatius d'àmbit no universitari de la Comunitat Valenciana en projectes Erasmus+.

Per motius d'organització i digitalització dels processos de certificació que garantisquen l'òptim reconeixement dels participants en el programa Erasmus+ esta certificació no serà efectiva en OVIDOC fins que tota la documentació rebuda no siga correctament digitalitzada, contrastada i validada. Lamentem els inconvenients que esta actualització puga causar.

Copiar enllaç directe a este contingut
https://ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/erasmus/-/asset_publisher/8uUaesuLtxzK/content/el-projecte-europeu-pavivet-arriba-a-la-seua-recta-final#388485219

Copiar enllaç directe a este contingut
https://ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/erasmus/-/asset_publisher/8uUaesuLtxzK/content/el-projecte-europeu-pavivet-arriba-a-la-seua-recta-final#388485233

Novetats Erasmus+

Ves enrere El Projecte Europeu PaViVET arriba a la seua recta final

El Projecte Europeu PaViVET arriba a la seua recta final

El Proyecto Europeo PaVIVET llega a su recta final, tras celebrar la semana pasada su reunión final y la conferencia internacional de resultados conseguidos.

La pasada semana, el consorcio del proyecto europeo PaviVET se reunió en Alemania y realizaron la conferencia internacional que tenían programada, reuniendo a empresas e instituciones de España, Finlandia, Alemania y de otros países para presentar los resultados alcanzados y compartir buenas prácticas en educación inclusiva.

Este proyecto ha tenido como objetivo principal mejorar la competencia digital y la resiliencia de estudiantes con necesidades especiales, ampliando sus oportunidades formativas y de empleo.

Para ello, se ha desarrollado una metodología centrada en la creación personal de recursos educativos, especialmente en videos instructivos breves y accesibles, que abordaban procesos de trabajo específicos.

Durante la conferencia, los socios repasaron los hitos más significativos del proyecto:

  • La formación de un grupo central de facilitadores encargados de diseminar la metodología entre centros de Formación Profesional.
  • La implementación de análisis de habilidades clave que los estudiantes necesitan para insertarse laboralmente.
  • La producción y uso de materiales audiovisuales simples para facilitar el aprendizaje de procesos laborales específicos.

Asimismo, la conferencia sirvió como plataforma para intercambiar experiencias, debatir desafíos y explorar cómo asegurar la sostenibilidad y ampliación del impacto del proyecto tras su conclusión oficial.

Al evento asistieron profesionales de educación especial, docentes de Formación Profesional, representantes institucionales y todos los participantes del consorcio: Fundeun y la Dirección General de F.P de la Comunidad Valenciana (España), Ammattiopisto Spesia (Finlandia) y las instituciones SoWiBeFo y KJF Werkstätten (Alemania).

Durante los últimos días se han llevado a cabo las tareas finales necesarias para la clausura del proyecto, cuyo cierre está previsto para finales del mes de octubre. Al mismo tiempo, el consorcio ha planteado la posibilidad de dar continuidad a la iniciativa, considerando la excelente acogida que ha tenido esta segunda fase.

En el caso de España, se ha señalado la intención de mantener reuniones individualizadas con cada uno de los centros participantes, con el objetivo de analizar sus necesidades específicas.