Organismos

Portales

Próximas Jornadas

Próximas Jornadas

"II JORNADAS BIBLIOINNOVA'T: CREANDO BIBLIOTECAS ESCOLARES PARTICIPATIVAS"

Jornadas Biblioinnova't en Portaledu (Nuevo)

"II Jornadas Biblioinnova't: creando bibliotecas escolares participativas"

 

Acceso a la inscripción de Castellón de la Plana 

Castellón de la Plana (16 de abril de 2026)

  • Plazo delal 31 de marzo de 2026, ambos inclusive 

 

  • Ubicación "II Jornadas Biblioinnova't: creando bibliotecas escolares participativas" de Castellón de la Plana

 

Acceso a la inscripción de Alicante 

Alicante (23 de abril de 2026)

  • Plazo del 2 de marzo al 13 de abril de 2026, ambos inclusive 

  • Ubicación "II Jornadas Biblioinnova't: creando bibliotecas escolares participativas" de Alicante

 

Acceso a la inscripción de Valencia

Valencia (30 de abril de 2026)

  • Plazo del 2 de marzo al 20 de abril de 2026, ambos inclusive 

  • Ubicación "I Jornadas Biblioinnova't: creando bibliotecas escolares participativas" de Valencia

 

 

Jornadas anteriores

Atrás ESCOLA D'ESTIU 2023

ESCOLA D'ESTIU 2023

 "ESCOLA D'ESTIU 2023"

ESCOLA D'ESTIU 2023 

(Un nuevo paradigma educativo)

LUGAR DE REALIZACIÓN:  Escola d'Art i Superior de Disseny Centre VELLUTERS (Calle del Pintor Domingo, 20. 46001 València)

FECHA: 4 y 5 de julio de 2023 

VÍDEOS:  

PROGRAMA: Descarga versión pdf

CARTEL: Descarga versión jpg // Descarga versión pdf

OBJETIVOS:

  • Conocer las características principales del nuevo paradigma educativo que hay que desarrollar a partir de la LOMLOE.
  • Incorporar a la práctica profesional diaria las nuevas formas de programar y desarrollar la tarea docente. 
  • Conocer las principales características de las situaciones de aprendizaje a desarrollar con la LOMLOE. 
  • Elaborar una situación de aprendizaje aplicable a la propia tarea docente habitual.
  • Conocer las principales características de los proyectos interdisciplinarios a desarrollar con la LOMLOE. 
  • Elaborar un proyecto interdisciplinario aplicable a la propia tarea docente habitual.
  • Poner en valor el trabajo cooperativo y por ámbitos.
  • Conocer la organización de los centros para trabajar las materias por ámbitos.