Convocatoria asesorías PCT-mat - Innovación Educación

Podrá participar en esta selección el personal docente funcionario de carrera que reúna los siguientes requisitos:

1. Encontrarse en servicio activo en el cuerpo de Maestros de Primaria (código 128) o en la especialidad de Matemáticas (código 206) dentro del cuerpo de Profesores y/o Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
2. No tener concedida otra comisión de servicios para el mismo periodo objeto de esta instrucción.   
3. Tener destino provisional o definitivo en un centro educativo público no universitario ubicado en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.
4. Tener carné de conducir B1 y disponibilidad de vehículo para desplazarse en el ejercicio de sus funciones.

Los requisitos de participación deberán reunirse en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de participación y mantenerse durante todo el procedimiento y hasta la resolución definitiva del proceso de selección

Los Asesores Técnicos del PCT de refuerzo de la competencia matemática de la Comunitat Valenciana desarrollarán las siguientes funciones:

• Diseñar la formación continua y especializada en estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la competencia matemática, dirigida a las personas coordinadoras y docentes de los centros educativos para el correcto desarrollo del programa.
• Asesorar a los centros educativos en la implantación del Programa de Refuerzo de la competencia matemática.
• Acompañar, orientar y guiar a los centros educativos en el diseño del Plan de mejora de la Competencia Matemática y en su correcta aplicación.  
• Diseñar y actualizar guías de buenas prácticas basadas en experiencias exitosas de los centros educativos participantes.
• Poner a disposición de los centros educativos, los materiales y recursos formativos diseñados por los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunidad Valenciana (CEFIRE) para el desarrollo del programa.
• Orientar en el proceso de evaluación de las actuaciones planificadas y en las propuestas de mejora.
• Elaboración de informes de situación, seguimiento y evaluación de las diferentes acciones desarrolladas.
• Elaboración de bases de datos con las acciones analizadas del ámbito territorial asignado con los datos requeridos para su posterior estudio y elaboración de propuestas de acompañamiento y mejora.
• Coordinación continua y comunicación fluida con la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa y la Subdirección General de Formación del Profesorado.
• Cuantas les sean atribuidas por la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa en virtud de sus competencias.

Los Asesores Técnicos de refuerzo de la competencia matemática deberán reunir una serie de capacidades y habilidades que les permita desempeñar sus funciones con la finalidad de promover mejoras y cambios positivos en el sistema educativo. 

Capacidades técnicas y conocimientos

• Conocimiento del sistema educativo valenciano, del sistema educativo no universitario, la red de formación del profesorado y la estructura de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, así como sus respectivos marcos normativos, especialmente el currículo del área de matemáticas. 
• Conocimiento en innovación educativa, tendencias y metodologías en educación, metodologías centradas en el alumnado, tales como el aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas, retos, aprendizaje servicio, el uso de materiales manipulativos y tecnologías educativas y enfoques pedagógicos innovadores. 
• Competencia digital: capacidad para utilizar herramientas tecnológicas y plataformas digitales que faciliten el aprendizaje y la gestión educativa. 
• Evaluación y análisis: capacidad para evaluar programas educativos y analizar datos para mejorar la calidad de la educación. 
• Planificación y organización: capacidad para planificar, organizar, coordinar y dinamizar la participación de todos los agentes implicados en el proceso educativo. 
• Adaptabilidad y flexibilidad: capacidad para adaptarse a cambios y nuevas situaciones en el entorno educativo y laboral. 
• Capacidad para desplazarse en el ejercicio de sus funciones. 

Habilidades interpersonales

• Comunicación efectiva: habilidad para comunicarse con docentes, equipos directivos y otros agentes educativos, tanto de manera oral como escrita. 
• Liderazgo y gestión de equipos: habilidad para liderar y coordinar equipos de trabajo, motivar a los docentes e impulsar y promover la mejora de la competencia matemática en los centros educativos. 

Habilidades personales

• Creatividad e innovación: capacidad para generar nuevas ideas y soluciones creativas a problemas educativos, en particular del área de matemáticas.
• Empatía: capacidad para entender y responder a las necesidades y preocupaciones de los docentes, estudiantes y resto de agentes de la comunidad educativa.
• Compromiso: capacidad para impulsar la mejora continua de la competencia matemática en el sistema educativo.

En aplicación del artículo 3 de la Orden 64/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se desarrolla el Decreto 231/1997, de 2 de septiembre, por el que se regula la creación, estructura y funcionamiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana y teniendo en consideración las funciones específicas que desempeñan, el régimen de dedicación del horario del personal docente en los CEFIRE es de 37 horas y 30 minutos semanales. 

Los funcionarios seleccionados tendrán la consideración de Asesores Técnicos de CEFIRE (ATC), con los complementos que correspondan según la legislación vigente.

Los Asesores Técnicos de CEFIRE con funciones de Asesores Técnicos de refuerzo de la competencia matemática dependerán orgánicamente de la Subdirección General de Formación del Profesorado, dentro del CEFIRE al que se les adscriba y funcionalmente de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa. 

Los candidatos seleccionados en el proceso serán destinados al puesto obtenido en régimen de comisión de servicios por un curso académico. El nombramiento tendrá efectos para el curso académico 2025-2026.

El plazo de presentación de solicitudes se iniciará el 26/06/2025 y finalizará el 04/07/2025 a las 23:59 horas. Concluido el plazo, no se tendrá en cuenta ninguna nueva solicitud ni modificación de las presentadas.

La solicitud se realizará de manera telemática. Para que la solicitud sea admitida será necesario completar correctamente todos los campos del formulario correspondiente y adjuntar los siguientes documentos en formato PDF y firmados digitalmente:

1. Carta de motivación, con una extensión máxima de 1 página, con tipología de letra Arial y tamaño 11, en la que se explique el interés por ser Asesor Técnico del PCT de refuerzo de la competencia matemática y lo que, desde su perspectiva, puede aportar al equipo. La denominación del archivo será CM_DNI.
2. Currículum vitae, con una extensión máxima de 3 páginas, con tipología de letra Arial y tamaño 11. La denominación del archivo será CV_DNI.

Todos los méritos referidos en el currículum vitae y/o en la carta de motivación deberán haberse adquirido con anterioridad a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Las personas aspirantes seleccionarán en el formulario de solicitud una provincia de destino para desempeñar la actividad de Asesor Técnico del PCT de refuerzo de la competencia matemática.

Los participantes se responsabilizarán de la veracidad de los documentos que presenten. Ningún dato omitido o consignado erróneamente por la persona interesada podrá ser invocado por esta a efectos de futuras reclamaciones, ni se podrán considerar lesionados sus intereses y derechos por este motivo.

La Administración podrá requerir la justificación de la documentación referida en el currículum vitae y/o en la carta de motivación a las personas interesadas.

Los datos personales recogidos mediante el formulario de solicitud serán tratados de forma confidencial. La finalidad del tratamiento es el cumplimiento de lo dispuesto en el presente proceso de selección, en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 13 del Reglamento General de Protección de Datos (Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27.04.2016). El responsable del tratamiento de la información es la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo.

La solicitud se realizará cumplimentando de manera telemática el formulario disponible en este enlace.

La selección de los candidatos se realizará mediante entrevistas personales de forma presencial en la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, en Av. Campanar, 32, o telemática a través de la plataforma corporativa. 

El 10 de julio de 2025 se publicará el listado de candidatos con la fecha y horario de celebración de las entrevistas personales.

Las entrevistas se desarrollarán a partir del 14 de juliol de 2025.

En las entrevistas personales se valorará la idoneidad de los candidatos conforme al perfil profesional descrito en estas instrucciones y su capacidad para desempeñar las funciones que corresponden a los Asesores Técnicos del PCT de refuerzo de la competencia matemática. 

Para llevar a efecto la comprobación, valoración y propuesta de selección de los aspirantes, se constituirá una comisión que estará formada por un presidente y tres vocales pertenecientes a la Secretaría Autonómica de Educación y a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, así como un técnico de la Administración General que actuará de secretario con voz y sin voto. 

Las funciones de la comisión serán:

• Determinar las personas aspirantes que reúnen los requisitos de participación. 
• Resolver las incidencias que pudieran surgir en el proceso.  
• Participar en el proceso de selección de las personas candidatas a través de las entrevistas personales. 
• Elevar para su nombramiento la propuesta de comisión de servicios de las candidaturas seleccionadas a la Secretaría Autonómica. 

Elevada la propuesta de nombramiento, no se admitirá la renuncia a la plaza asignada.

Las plazas que no se hayan cubierto mediante el proceso de selección por ausencia de candidaturas o porque las personas aspirantes no hayan superado dicho proceso, podrán ser adjudicadas mediante comisión de servicios.