El evento multiplicador del proyecto europeo PaViVET destaca la inclusión y la innovación educativa en la Formación Profesional - Formación Profesional
ERASMUS+
Certificación para el profesorado
Reconocimiento de la participación del profesorado en el programa Erasmus+ (curso 2025-2026)
Solicitudes para el reconocimiento de la participación del profesorado de Formación Profesional en proyectos del programa Erasmus+. Para rellenar las solicitudes, se ha de iniciar sesión en Microsoft Forms con una cuenta de docente acabada en @edu.gva.es.
Periodo 2021-2027:
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA120, KA130 o carta ECHE - Acreditaciones y carta ECHE
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA121, KA122, KA131 o KA171 - Proyectos de la acción clave 1
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA210 o KA220 - Proyetos de la acción clave 2
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE EN OTRAS ACCIONES DEL PROGRAMA ERASMUS+ - Otras acciones Erasmus+
Este procedimiento se regula por la Resolución de 12 de julio de 2024, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se establece el procedimiento para el reconocimiento de la participación del personal docente de la Comunitat Valenciana en los proyectos del programa Erasmus+.
Instrucciones específicas (FP)
Para el reconocimiento de la participación del profesorado de FP en proyectos del programa Erasmus+ se habrá de cumplimentar una solicitud por cada centro, proyecto y curso escolar.
Nota: Se recomienda recopilar previamente toda la información de las personas que han participado en dicho proyecto y curso escolar para así presentar sólo una solicitud por centro educativo.
Dependiendo del tipo de proyecto, habrá que cumplimentar uno de los cuatro formularios:
- Acreditaciones y carta ECHE
- Proyectos de la acción clave 1
- Proyectos de la acción clave 2
- Otras acciones Erasmus+
Una vez cumplimentado el formulario, se enviará automáticamente un PDF cumplimentado con los datos de dicha solicitud a la dirección del centro especificada durante la SOLICITUD (sección DATOS DEL CENTRO apartado 8. Correo del centro educativo.).
Dicho PDF se corresponde, en cada caso, con el Anexo II, Anexo III y Anexo IV de la resolución (enlace a la resolución). La dirección del centro deberá firmar digitalmente dicho PDF sin modificarlo previamente y enviarlo a través del enlace facilitado en el propio correo.
Los formularios necesarios para la tramitación estarán disponibles hasta el 15 de septiembre de 2026.
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El evento multiplicador del proyecto europeo PaViVET destaca la inclusión y la innovación educativa en la Formación Profesional
En San Vicente del Raspeig, 30 de junio de 2025
El Salón de Actos del CIPFP Canastell ha acogido hoy el evento multiplicador del proyecto europeo PaViVET, una iniciativa pionera que promueve el uso del vídeo como herramienta metodológica para mejorar el aprendizaje de estudiantes de Formación Profesional con discapacidades manipulativas y auditivas.
El evento ha reunido a docentes, estudiantes, representantes institucionales y empresas colaboradoras para compartir los resultados del proyecto y reflexionar sobre el papel del audiovisual en la educación inclusiva.
La jornada ha comenzado con la bienvenida institucional de Carlos Llorca Jerez, director del CIPFP Canastell; Rafael Lafont Deniz, gerente de Fundeun; y Noelia Ángel Soriano, jefa del Servicio de Innovación y Fondo Social Europeo.
Los estudiantes del CIPFP Canastell y el IES Leonardo Da Vinci compartieron sus experiencias a través de la proyección de vídeos realizados por ellos mismos, mostrando su talento y creatividad.
Durante la entrega de premios, se reconocieron las mejores producciones en las categorías de Mejor Producción, Mejor Postproducción y Vídeo más inclusivo.
IMÁGENES DE LOS VÍDEOS PREMIADOS:
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La jornada ha concluido con una mesa redonda titulada “El audiovisual como herramienta de inclusión y formación profesional”, en la que han participado representantes de APDA Aspe, Pastamanía Restauración S.L., profesoras del CIPFP Canastell e IES Leonardo Da Vinci, y por dos alumnas de cada centro, moderados por Loida Moya de la Dirección General de Formación Profesional.
