Conclusiones de las movilidades realizadas por el - Formación Profesional
ERASMUS+
Certificación para el profesorado
Solicitudes para el reconocimiento de la participación del profesorado de Formación Profesional en proyectos del programa Erasmus+. Para rellenar las solicitudes, se ha de iniciar sesión en Microsoft Forms con una cuenta de docente acabada en @edu.gva.es.
Periodo 2021-2027:
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA120, KA130 o carta ECHE - Acreditaciones y carta ECHE
- SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA121, KA122, KA131 o KA171 - Proyectos de la acción clave 1
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SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE KA210 o KA220 - Proyetos de la acción clave 2
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SOLICITUD CERTIFICACIÓN DOCENTE EN OTRAS ACCIONES DEL PROGRAMA ERASMUS+ - Otras acciones Erasmus+
Instrucciones: Para el reconocimiento de la participación del profesorado de FP en proyectos del programa Erasmus+ se habrá de cumplimentar una solicitud por cada centro, proyecto y curso escolar.
Nota: Se recomienda recopilar previamente toda la información de las personas que han participado en dicho proyecto y curso escolar para así presentar sólo una solicitud por centro educativo.
Dependiendo del tipo de proyecto, habrá que cumplimentar uno de los cuatro formularios:
- Acreditaciones y carta ECHE
- Proyectos de la acción clave 1
- Proyectos de la acción clave 2
- Otras acciones Erasmus+
Una vez cumplimentado el formulario, se enviará un PDF cumplimentado con los datos de dicha solicitud a la dirección del centro especificada durante la SOLICITUD (sección DATOS DEL CENTRO apartado 8. Correo del centro educativo.).
Dicho PDF se corresponde, en cada caso, con el Anexo II, Anexo III y Anexo IV de la resolución (enlace a la resolución). La dirección del centro deberá firmar dicho PDF sin modificarlo previamente y enviarlo a través del enlace facilitado en el propio correo.
Actualmente el servicio competente en materia de programas europeos educativos está realizando el proceso de revisión y valoración de la documentación recibida de las ediciones anteriores, para el reconocimiento de la participación del profesorado de centros educativos de ámbito no universitario de la Comunidad Valenciana en proyectos Erasmus+.
Por motivos de organización y digitalización de los procesos de certificación que garanticen el óptimo reconocimiento de los participantes en el programa Erasmus+ esta certificación no será efectiva en OVIDOC hasta que toda la documentación recibida no sea correctamente digitalizada, contrastada y validada. Lamentamos los inconvenientes que esta actualización pueda causar.
Jornada de Internacionalización en la Formación Profesional
Dos sedes, dos fechas:
- IES Botànic Cavanilles (la Vall d’Uixó): 26 de juny de 2025
- Presentación de la Jornada
Direcció General de Formació Professional - Servicio de Innovación i Fondos Europeos - Oportunidades y experiencias de éxito
Óscar Millán Nuñez - Miembro del Panel de Expertos del SEPIE
Susana Domenech Martínez – IES Les Alfàbegues
Marta Urbano y Reyes Felip - IES Francesc Ribalta - Erasmus+ SKILLS
José Manuel Garzón García - IES Botànic Cavanilles - Red EURES y EUROPE DIRECT
Almudena Sales - Consejera EURES - El programa Erasmus+ en la FP
Loida Moya - PaViVET
Pascual Blanco - METASKILLS
- Presentación de la Jornada
- CIPFP Batoi (Alcoi): 8 julio de 2025
- Presentación de la Jornada
Dirección General de Formación Profesional - Servicio de Innovación y Fondos Europeos - Oportunidades y experiencias de éxito
Óscar Millán Nuñez - Miembro del Panel de Expertos del SEPIE
Susana Domenech Martínez – IES Les Alfàbegues
Irene Silvestre y Ángel Martínez - CIPFP Batoi - Estrategias de internacionalización en centros de FP
Carmen Llopis y Herminia Pla - IES Federica Montseny - Movilidades Erasmus+: aprender en la Unión Europea
Mario Gallego - ATD en la Unidad Superior de SEPIE - Gestión de proyectos HED: claves para el éxito
Cristóbal Melgarejo y Mª Jesús García - CIPFP Valle de Elda
- Presentación de la Jornada
Pincha aquí para ir al enlace de la noticia.
WEBINAR - GESTIÓN DE PROYECTOS ERASMUS+ PARA LA FP EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
- Programa definitivo
- Enlace al video del webinar
- Formulario de inscripción webinar del 27 de noviembre
Presentaciones de las ponencias
- Descifrando el convenio de subvención
Cristina Moreno Valderrey
SEPIE - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - La gestión del proyecto en Beneficiary Module
Eufrasio Lucena Múñoz
SEPIE - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - Gestión económica de los proyectos Erasmus+
Elena Ortiz Ballester
Inspección Educativa
Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo
Jornadas de formación i difusión de proyectos Erasmus+ en FP 2024
Notícia completa de les jornadas a realizar el 10 y 11 de julio en la web de Erasmus+
Presentaciones de les ponencias
- Acreditación KA120-VET
José María Guarinos
SEPIE - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - Redacción de solicitudes de acreditación KA120-VET
Óscar Millán Nuñez
ATD del Servicio de Lenguas Extranjeras y Proyectos Internacionales de la Consellería de Educación de Baleares entre 2013 y 2023
Miembro del Panel de Expertos del SEPIE - Nueva Ley de FP: Formación en empresa y Erasmus+
Workshop: Estancias formativas para alumnado en el nuevo marco normativo
Ejemplo de Plan de Formación
Patricia Fuster Fort
ATD en la Dirección General de FP - Herramientas de comunicación intercentros: EPALE y Erasmus+Space
Rosa de la Salud Abellán
ATD en la Dirección General de FP
Vídeos de les ponencias
- Acreditación KA120-VET
José María Guarinos
SEPIE - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - Redacción de solicitudes de acreditación KA120-VET - parte 1
Redacción de solicitudes de acreditación KA120-VET - parte 2
Óscar Millán Nuñez
ATD del Servicio de Lenguas Extranjeras y Proyectos Internacionales de la Consellería de Educación de Baleares entre 2013 y 2023
Miembro del Panel de Expertos del SEPIE - Nueva Ley de FP: Formación en empresa y Erasmus+
Workshop: Estancias formativas para alumnado en el nuevo marco normativo
Ejemplo de Plan de Formación
Patricia Fuster Fort
ATD en la Dirección General de FP - Herramientas de comunicación intercentros: EPALE y Erasmus+Space
Rosa de la Salud Abellán
ATD en la Dirección General de FP
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Jornada informativa Erasmus+ en l'FP 2024
El 19 de enero se realizó una jornada informativa promovida por la Dirección general de Formación Profesional en el salón de actos de la Ciudad Administrativa 9 de Octubre que pudo ser seguida también en streaming.
Presentaciones de las ponencias
- Erasmus+ 2024 en la Formació Professional
José María Guarinos
SEPIE - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - Redacción de proyectos de movilidad de corta duración KA122-VET
Óscar Millán Nuñez
De 2013 a 2023, ATD del Servicio de Lenguas Extranjeras y Proyectos Internacionales de la Conselleria de Educación de Baleares. Actualmente, coordinador Erasmus+ del CFPA Victoria Kent en el Centro Penitenciario de Castellón - Gestión económica de los proyectos
Alberto Domínguez Galdón
Coordinador Erasmus+ de l'IES Lluís Simarro (Xàtiva) - Busca de socios para proyectos con países no socios de la UE
Sonsoles Jiménez González
Coordinadora Erasmus+ del IES Abastos (Valencia) - Proceso de selección de alumnado
Irene Silvestre Beneyto
Coordinadora Erasmus+ de Educación Superior del CIPFP Batoi (Alcoi)
Video de la jornada
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Conclusiones de las movilidades realizadas por el
CONCLUSIONES DE LAS MOVILIDADES REALIZADAS POR EL IES CAYETANO SEMPERE DENTRO DEL PROYECTO 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373
IES CAYETANO SEMPERE
ELCHE/ELX
PROYECTO 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373
Inicio del proyecto 01/06/2023
Fin del proyecto 31/07/2025
La UE ha financiado el proyecto Erasmus+ con una aportación de fondos de 15400,00 €
Los objetivos marcados en el proyecto que hemos desarrollado eran:
- La internacionacionalización del IES Cayetano Sempere
- Conseguir socios y contactos para futuras movilidades tanto de alumnado como de profesorado (crear redes)
- Mandar alumnado a realizar prácticas a Europa ya que no se había mandado a ningún alumno/a en los últimos años.
- Darle al centro IES Cayetano Sempere un nuevo enfoque desde la perspectiva de sostenibilidad y perspectiva de género.
Se realizaron las siguientes movilidades de personal:
- 2 movilidades a Uelzen (Alemania)
- 2 movilidades a Lulea (Suecia)
- 1 movilidad a Lousado (Portugal)
- 1 movilidad a Dublín (Irlanda)
Y de estudiantes se han realizado:
- 6 movilidades de estudiantes para estudios (actividad de movilidad combinada) a Lousado (FORAVE) y Aveiro (Escola Profissional de Aveiro) incluyendo su componente virtual
- 2 movilidades de estudiantes para prácticas combinadas con una parte virtual en Dublín de 19 dias de duración en la empresa STONEYCNC
Se han mejorado los resultados de aprendizaje añadiéndose estos a las distintas programaciones y módulos, sobre todo los módulos de sostenibilidad y digitalización (buenas prácticas ecosostenibles observadas, fotos y videos realizadas han pasado al catálogo del centro para mostrar en las clases, componente virtual de las movilidades).
En relación al alumnado que ha participado en las movilidades, ha aumentado la probabilidad y mejora de sus expectativas laborales y profesionales, sobre todo para el alumnado que está trabajando. Tanto el grupo de alumnado que realizaron la movilidad a Lousado como de los dos alumnos que se fueron a Dublín a realizar las movilidades en prácticas se les ha percibido por parte del equipo docente una mejora de su autoestima y mejoras en sus capacidades personales, sobre todo cuando contaron su experiencia al resto de alumnado.
Todos los participantes han adquirido una mayor sensibilización intercultural y participación mas activa
dentro de las actividades del centro, ya que la mayoría del alumnado participante quiere repetir movilidades
en las modalidad de prácticas en empresa. Al tener una componente virtual las movilidades han mejorado sus
competencias digitales.
A nivel centro, se ha contribuido a reforzar los vínculos entre educación, formación y mercado laboral, ya que se han establecido contacto con distintas empresas de Irlanda, Alemania y Suecia en las que el alumnado podrá realizar movilidades de prácticas. Se han creado y fortalecido redes entre centros europeos y empresas que promoverán la movilidad como herramienta de cohesión social en futuros proyectos Erasmus. Los participantes han fortalecido su identidad europea y los valores comunes implícitos en la ciudadanía europea. A nivel centro, el impacto conseguido ha sido una mayor internacionalización de la institución, ya que ha aumentado el numero de socios. También se ha mejorado la visibilidad y el atractivo del IES Cayetano
Sempere ya que de otros centros nos están pidiendo ser centro de acogida de sus movilidades tanto de alumnado como de profesorado.
Se están desarrollando estrategias de inclusión desde una perspectiva de género ya que se ha aumentado el número de matriculaciones femeninas, en cuanto a las estrategias de sostenibilidad se está trabajando en los distintos talleres del centro para hacerlos mas ecosostenibles y potenciar la digitalización de la comunidad educativa. Para estas dos estrategias se están realizando las programaciones didácticas de los nuevos
módulos de sostenibilidad y digitalización adaptadas al centro IES Cayetano Sempere. En cuanto al impacto a nivel local, se ha realizado una influencia positiva a en políticas educativas y prácticas a nivel local y regional ya que se está en contacto con empresas de la zona y están dispuestas a
recibir alumnado en prácticas de centros europeos, siempre desde el fomento de la equidad, la inclusión y la sostenibilidad.
El proyecto 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373 está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este artículo es responsabilidad exclusiva del IES Cayetano Sempere y ni la Comisión Europea ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que se pueda hacer de la información aquí difundida.
Información de contacto:
Email: j.gieravives@edu.gva.es
Coordinador: José Giera Vives
Webs relacionadas
CARTA ECHE: https://portal.edu.gva.es/iescayetanosempere/erasmus/carta-eche/
BLOG ERASMUS+ FP: https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/erasmusfp/