Conclusiones de las movilidades realizadas por el - Formación Profesional

CONCLUSIONES DE LAS MOVILIDADES REALIZADAS POR EL IES CAYETANO SEMPERE DENTRO DEL PROYECTO 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373

IES CAYETANO SEMPERE
ELCHE/ELX
PROYECTO 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373
Inicio del proyecto 01/06/2023
Fin del proyecto 31/07/2025
La UE ha financiado el proyecto Erasmus+ con una aportación de fondos de 15400,00 €

Los objetivos marcados en el proyecto que hemos desarrollado eran:

• La internacionacionalización del IES Cayetano Sempere
• Conseguir socios y contactos para futuras movilidades tanto de alumnado como de profesorado (crear redes)
• Mandar alumnado a realizar prácticas a Europa ya que no se había mandado a ningún alumno/a en los últimos años.
• Darle al centro IES Cayetano Sempere un nuevo enfoque desde la perspectiva de sostenibilidad y perspectiva de género.

Se realizaron las siguientes movilidades de personal:

• 2 movilidades a Uelzen (Alemania)
• 2 movilidades a Lulea (Suecia)
• 1 movilidad a Lousado (Portugal)
• 1 movilidad a Dublín (Irlanda)

Y de estudiantes se han realizado:

• 6 movilidades de estudiantes para estudios (actividad de movilidad combinada) a Lousado (FORAVE) y Aveiro (Escola Profissional de Aveiro) incluyendo su componente virtual
• 2 movilidades de estudiantes para prácticas combinadas con una parte virtual en Dublín de 19 dias de duración en la empresa STONEYCNC

Se han mejorado los resultados de aprendizaje añadiéndose estos a las distintas programaciones y módulos, sobre todo los módulos de sostenibilidad y digitalización (buenas prácticas ecosostenibles observadas, fotos y videos realizadas han pasado al catálogo del centro para mostrar en las clases, componente virtual de las movilidades).

En relación al alumnado que ha participado en las movilidades, ha aumentado la probabilidad y mejora de sus expectativas laborales y profesionales, sobre todo para el alumnado que está trabajando. Tanto el grupo de alumnado que realizaron la movilidad a Lousado como de los dos alumnos que se fueron a Dublín a realizar las movilidades en prácticas se les ha percibido por parte del equipo docente una mejora de su autoestima y mejoras en sus capacidades personales, sobre todo cuando contaron su experiencia al resto de alumnado.

Todos los participantes han adquirido una mayor sensibilización intercultural y participación mas activa
dentro de las actividades del centro, ya que la mayoría del alumnado participante quiere repetir movilidades
en las modalidad de prácticas en empresa. Al tener una componente virtual las movilidades han mejorado sus
competencias digitales.

A nivel centro, se ha contribuido a reforzar los vínculos entre educación, formación y mercado laboral, ya que se han establecido contacto con distintas empresas de Irlanda, Alemania y Suecia en las que el alumnado podrá realizar movilidades de prácticas. Se han creado y fortalecido redes entre centros europeos y empresas que promoverán la movilidad como herramienta de cohesión social en futuros proyectos Erasmus. Los participantes han fortalecido su identidad europea y los valores comunes implícitos en la ciudadanía europea. A nivel centro, el impacto conseguido ha sido una mayor internacionalización de la institución, ya que ha aumentado el numero de socios. También se ha mejorado la visibilidad y el atractivo del IES Cayetano
Sempere ya que de otros centros nos están pidiendo ser centro de acogida de sus movilidades tanto de alumnado como de profesorado.

Se están desarrollando estrategias de inclusión desde una perspectiva de género ya que se ha aumentado el número de matriculaciones femeninas, en cuanto a las estrategias de sostenibilidad se está trabajando en los distintos talleres del centro para hacerlos mas ecosostenibles y potenciar la digitalización de la comunidad educativa. Para estas dos estrategias se están realizando las programaciones didácticas de los nuevos
módulos de sostenibilidad y digitalización adaptadas al centro IES Cayetano Sempere. En cuanto al impacto a nivel local, se ha realizado una influencia positiva a en políticas educativas y prácticas a nivel local y regional ya que se está en contacto con empresas de la zona y están dispuestas a
recibir alumnado en prácticas de centros europeos, siempre desde el fomento de la equidad, la inclusión y la sostenibilidad.

El proyecto 2023-1-ES01-KA131-HED-000130373 está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este artículo es responsabilidad exclusiva del IES Cayetano Sempere y ni la Comisión Europea ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que se pueda hacer de la información aquí difundida.

Información de contacto:
Email: j.gieravives@edu.gva.es
Coordinador: José Giera Vives
Webs relacionadas
CARTA ECHE: https://portal.edu.gva.es/iescayetanosempere/erasmus/carta-eche/
BLOG ERASMUS+ FP: https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/erasmusfp/