Castellón clausura con éxito el proyecto europeuo PaViVET - Formación Profesional
ERASMUS+
Certificación para el profesorado
Reconocimiento de la participación del profesorado en el programa Erasmus+ (curso 2025-2026)
Se informa a los centros educativos que el plazo de presentación de solicitudes para el reconocimiento de la participación del personal docente en proyectos del programa Erasmus+ correspondientes al curso 2025-2026 se abrirá el próximo 1 de junio y permanecerá abierto hasta el 15 de septiembre.
Este procedimiento se regula por la Resolución de 12 de julio de 2024, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se establece el procedimiento para el reconocimiento de la participación del personal docente de la Comunitat Valenciana en los proyectos del programa Erasmus+.
Presentación de solicitudes
La dirección del centro público o la titularidad del centro privado concertado deberá presentar la documentación por vía telemática, siguiendo el procedimiento que se publicará en esta web para el presente curso escolar.
Instrucciones específicas (FP)
Para el reconocimiento de la participación del profesorado de Formación Profesional, se deberá cumplimentar una solicitud por cada centro, proyecto y curso escolar.
Se recomienda recopilar previamente toda la información del profesorado participante para presentar una única solicitud por centro educativo.
Formularios
En función del tipo de proyecto, se deberá cumplimentar uno de los siguientes formularios:
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Acreditaciones y carta ECHE
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Proyectos de la acción clave 1
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Proyectos de la acción clave 2
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Otras acciones Erasmus+
Los formularios necesarios para la tramitación estarán disponibles en esta web a partir del 1 de junio de 2026.
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Castellón clausura con éxito el proyecto europeuo PaViVET
Ayer, el Museo de Bellas Artes de Castellón acogió la jornada de clausura del proyecto europeo PaViVET, una iniciativa Erasmus+ KA2 que ha impulsado la creatividad y la inclusión en la Formación Profesional mediante el uso del audiovisual como herramienta educativa.
El encuentro reunió a alumnado, docentes y entidades colaboradoras, quienes presentaron los resultados alcanzados por estudiantes del IES El Caminàs y del IES Benigasló, además de proyectar los vídeos realizados durante el proyecto. La jornada también permitió reconocer el talento y la dedicación de los participantes a través de un concurso audiovisual que premió la Mejor Producción, la Mejor Postproducción y el Vídeo más inclusivo.
La cita comenzó con un acto inaugural encabezado por representantes de los centros educativos participantes y del Servicio de Innovación y Fondo Social Europeo. Posteriormente, se presentó el proyecto PaViVET, con intervenciones de profesionales de Fundeun, la Dirección General de Formación Profesional, profesorado de Imagen y Sonido del IES Vila-roja (Almassora) y docentes del IES Benigasló implicados en la iniciativa.
Los asistentes pudieron disfrutar de la proyección de los vídeos finalistas, elaborados por el alumnado, y vivir en directo la entrega de premios PaViVET que reconoció la creatividad, la técnica y el compromiso inclusivo de las producciones.
La mañana culminó con una mesa redonda bajo el lema “La inserción sociolaboral del alumnado con diversidad funcional y compensatoria”, en la que participaron expertos de la Fundación Síndrome de Down de Castellón, directivos de centros educativos y especialistas en formación y empleabilidad.
La jornada puso el broche final a un proyecto que ha demostrado cómo el vídeo puede ser una herramienta transformadora en la educación y la inclusión social. Con este cierre, PaViVET reafirma su papel como referente en innovación pedagógica, mostrando que la creatividad y la inclusión son claves para el futuro de la Formación Profesional.
